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第735章 缺席残奥会（第2页）

举一个很简单的例子，为了应对城市洪涝灾害，他们的低下排水系统做得是相当到位，只要不是短时间内集中下雨，基本上不会出现严重的内涝。

还有就是他们的下水道口子，除了外面的铁盖之外，下面还有一层网状封口物，主要是在排洪的时候，避免因为形成旋涡将人冲到排水道里面。

城市洪灾的时候，最危险的就是城市管道，只要被吸进去，那就非常的麻烦，生还的可能性非常低，所以对这一块他们也是非常的在乎。

其他的还有很多，要详细说出来，那就是三天三夜也说不完，如果这些设计全部是由人工来做，耗费的精力可是相当大。

要不是他们有智能设计系统支撑，他们也无法做到如此精细的程度，让城市不仅美观漂亮，而且还非常宜居，处处透露出人文关怀。

所以城市建设这方面，我们是完全合格的，甚至可以说，很多体育场馆根本就不需要修建，他们已经建设了大量这样的高标准体育设施。

平时这些体育设施属于商业设施，但是用来当做奥运会比赛场馆，绝对没有问题，这也为我们办奥运节省了一大笔钱。

唯一让他比较在意的是，如果这样一套体育培养体系建立起来，对于中国教育公司的压力就更大了，毕竟体育培训耗费的资金比普通的义务教育要高得多。

而且这个也不属于原本合同上规定的内容，当然之前他让中国教育公司开设的那些常规科目之外的课程，也不属于合同规定之内的内容。

不过那些都是普惠性的，中国教育公司以及他也愿意出这笔钱，而这种专门的体育学校，则是属于特殊学校，不在普惠教育范围之内。

也就是说，这属于对特殊人群的培养，却花费纳税人的钱来干这件事情，有点不合规矩，所以办专门的体育学校，还需要多方筹措资金，不能只是中国教育公司出钱。

中国教育公司会负责这些学校的文化课程的费用和课程教授，而关于他们的体育课程以及比赛交流花费的资金，需要另外筹措。

这倒不是说他小气，而是因为避免落人口舌，毕竟当初签署协议的时候，中国教育公司的资金就是用来进行普惠性教育的，不能拿这些教育经费用在一小撮人身上。

平时你好我好大家好，看似没有问题，反正中国教育公司的经费就那么多，不够也是他补贴进去，似乎对其他人没有损失。

但是真要细究起来，那么问题就说不清了，所以不管如何，都是需要按照规矩办事，不能因为自己私人感情而坏了规矩。

既然那些香港商人打算拉上林和霞支持国内的体育建设，那么干脆就用他们的资金给这些体育学校提供一部分资金。

而林和霞则是可以使用她名下的慈善基金来捐助，而资金可以从他这里拿，或者是从香港保护伞控股公司出一部分，这样还可以抵扣一部分税收。

除此之外，如果还不够的话，只能寻求政府的支持了，不能什么事情都自己干完了，而作为责任主体的政府却没有关系，这就说不过去了。

他将自己的思路讲给林和霞听，让她看看行不行得通，最主要的还是资金问题，政府肯定是要出大头的，而来自其他方面的捐助只能补充。

之所以强调这一点，一方面是责任主体不同，政府作为主要责任主体必须要承担更大的责任，这是避免不了的。

另一方面是因为政府财政相对稳定，而来自各方的捐助来源相对不稳定，而想要这套体育人才培养体系稳定的运行下去，就必须减少不稳定因素，将稳定因素作为主要考虑对象。

资金问题解决了，那么其他的事情就好办多了，中国教育公司负责这些学校的文化课程教学和经费，而其他的则是需要当地政府来安排。

正好也可以为之前的体育健将提供一份稳定的工作，在获得体育比赛冠军的背后，都是有无数没有机会登台的人。

这些人文化程度不一定很高，而且又没有取得耀眼的成绩，除非安排工作，不然的话很难找到一份适合他们的工作，甚至有些人只能出卖体力劳动。

这对于他们这些无法出头的人来说，是非常残酷的，正好这些体育学校的建立，需要很多这方面的老师，为他们安排适合他们本专业且稳定的工作，应该更加满意。

想要建设一个有人文关怀的社会，不仅需要给予成功人士的荣誉和关注，还需要关注那些失落的人，给予他们一定的鼓励和关怀。

特别是在这种高强度竞争的领域，失败是常态，成功反而是属于极少数人的幸运，当然也不能够否认成功者的付出，但是不表示失败者就没有付出。

就像代表国家去进行奥运比赛，就那么多的名额，不管如何训练，总有人是不能去的，而且还是绝大多数，所以对这些人的关怀也是需要的。

对这些人的关怀不仅仅只是为他们提供一份稳定的工作，他觉得不能因为体育项目而落下文化课程的学习，其实也是一种关怀。

目前国家体育人才较少，还可以通过这种方式安排工作，但是后面对着人才的增多，依靠国家分配工作，越来越显得不太可能，因为这个领域能够容纳的岗位终究是有限的。

为了他们未来的发展，文化课程的学习就是他们的后路，而且体育竞技是吃青春饭的，他们后面的大半人生，都是需要依靠文化课程来提供生存技能的。

他其实对于那些高校招收特长生有点不感冒，在他看来，不管你是做什么的，文化课程的学习都是不能够放松的。

这不仅能够为他们提供一份另外的可能，也是提升他们自身文化底蕴和素质的重要一环，缺失了这一环，对于学生来说就不是完美的。

特别是未来的知识时代，对于文化科学的学习显得比任何时候都重要，而小时候的文化课程培养，是锻炼他们在这方面思维方式最关键的时期。

如果这个时期没有培养好他们的这种思维方式，那么未来就算是自学文化知识，也是无法和其他人相比的，甚至很可能再怎么学习都学不进去。

我们不能因为国家的需要，就将他们的青春都赌在这方面，这对于他们的其他时间段的人生是不公平的，也是不太负责任的。

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